О
возможностях

В любой организации, тем более в школе, для того, чтобы достичь поставленных целей, необходимо, чтобы содержание деятельности (в нашем случае - образования) и средства достижения результата, соответствовали поставленным целям.

В противном случае, как и при забивании гвоздей микроскопом, цели, возможно, и будут достигнуты, но только цена этого достижения будет непомерно велика.
В нашей школе мы всегда моделируем содержание образования (чему мы будем учить каждого конкретного ребенка) и организуем образовательный процесс (как мы будем это делать) таким образом, чтобы все было направлено для достижения главной цели - формирования успешной и счастливой, самодостаточной и уверенной в себе, своих силах и знаниях, личности, которая может сформировать свое суждение о том или ином вопросе (выбрав одну из существующих теорий) на основании подтвержденных на данный момент научных фактов и аргументированно доказать свою позицию.

Ну а на главную цель работает достижение множества более мелких, но безусловно очень важных задач, которые формулируются и переформулируются, исходя из образовательных потребностей каждого конкретного учащегося. А формируем мы их на основе идеологических подходов и установок, с которыми согласны наши вращатели.

Об ошибках

Об
образовании