Подпрограмма «Искусство»

Настоящие знания мы получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем сам ответ. — Ллойд Александр

Я не жалею о том, что сделал, я жалею о том, чего я не сделал – (к/ф «Магазин «Империя»)

Ты не можешь прожить жизнь, угождая другим. Выбор должен быть за тобой. – (Белая Королева, «Алиса в стране чудес»)

Жизнь похожа на прилюдную игру на скрипке, когда ты учишься во время самой игры. — Сэмюэль Батлер

Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться и переучиваться. — Алвин Тоффлер

Великие мужчины не родились таковыми, они великими стали. – (Марио Пьюзо, «Крестный отец»)

Главная цель обучения - научить думать, а не научить думать каким-то особым образом.— Джон Дьюэй

Ваш мозг может все. Абсолютно все. Главное, убедить себя в этом — Роберт Кийосаки

Я знаю большое количество людей, которые наполнены знаниями, но не имеют ни одной своей мысли. — Уилсон Мизнер

Обучение - это не то, что получаешь случайно(по чьему-то выбору). А то,
к чему стремишься со страстью и делаешь с усердием. — Эбигейл Адамс

Любить следует путь, а не грядущий конечный пункт, чем бы он ни был.. — Макс Фрай

Заполнить свой разум миллионов разных фактов, но при этом ничему
не научиться вполне возможно. — Алек Борн

На первый взгляд трудно. Но скажи себе, что легко, просто прими решение о том, что это легко. Так и будет. — Елена Минькина

Никогда не останавливайте (и не торопите) других. Скорость движения неважна, главное - само движение вперед. — Платон

Нужно идти туда, куда хочется, а не туда, куда якобы «надо». Идти себе, идти и ничего не бояться. — Макс Фрай

Незнание не стыдно, стыдно не стремиться к знаниям. — Бенджамин Франклин

Одна из причин, по которым люди перестают учиться, - это страх ошибаться. — Джон Гарднер

Мудрые люди не стремятся к обладанию сокровищами, властью, собственностью, они стремятся к пониманию способов
и средств, с помощью которых всего этого можно достичь. — Елена Минькина

Без проявления свободной воли невозможно развитие, невозможно движение вперед». — Елена Минькина

В народе, нивелированном образованием, личности исчезают. — Оноре де Бальзак

СФЕРА

ШКОЛА

Мысли, которые
разделяют в Сфере

Education for future!

проект фонда личностно-ориентированного образования

Education for future!

Мы в соцсетях

Музыка и театр – это то, от чего мне пришлось отказаться, как от профессии в силу жизненных обстоятельств. Наша школа дает мне возможность реализовать мою мечту…

Елена Анатольевна

Театр был в моей жизни всегда. Будь моя воля – я бы ввела его в обязательном порядке во все школьные программы… Говорить о его значении для формирования личности могу часами…

Сейчас в основном реализуюсь в роли сценариста

Но самое главное, чем я в рамках этой подпрограммы занимаюсь – это словесное творчество всех моих учеников.

Но начинается оно с изучения творчества великих

Татьяна Вадимовна

Вообще-то по образованию я – физик. Но наука и искусство - это в принципе одно и тоже - ТВОРЧЕСТВО. Вспомните: "физики - лирики"! И там и там: любознательность, стремление создать что-то своё, новое, возможно, полезное и, безусловно – Красивое! Полет творческой мысли, интуиция и жесткая логика - всё переплетено и неотделимо одно от другого... Плюс удовлетворение от полученного результата... Я долго могу говорить на эту тему…

Надежда Ивановна

Подпрограмма «Искусство»

В рамках подпрограммы «Искусство» мы узнаем что-то новое во всех областях человеческого творчества, апофеозом которого с точки зрения вращателей Сферы является театр, так как вмещает в себя все: и словотворчество, и изобразительное и декоративно-прикладное искусство, и дизайн, и музыку, и танец и многое другое.

В рамках этой подпрограммы мы также узнаем о творчестве, выходящем за рамки театрального, в том числе определяем круг своего чтения.

А самое главное, мы творим сами. Мы играем разные роли в наших спектаклях, мы реализуем себя в различных направлениях творчества, мы делаем то, что нам больше всего нравится. Ну и конечно изучаем творчество, как литературное, музыкальное, художественное и любое другое. И вращают эту подпрограмму: