СФЕРА
СФЕРА
СФЕРА
ШКОЛА
Education for future!
проект фонда личностно-ориентированного образования
Education for future!
Невозможно научить кого-то чему-то насильно. Поэтому возможно только самообразование. Только тогда информация усваивается нами, когда она нам необходима, когда возникает вопрос. Именно поэтому и не может быть какой-то установленной для всех программы обучения. Учитель всегда должен отвечать на возникший в данный момент вопрос ученика, независимо от того, к какой области знаний или теме он относится…
Жизнь похожа на прилюдную игру на скрипке, когда ты учишься во время самой игры.
Любой, кто перестает учиться, стареет, и не важно, сколько ему лет: двадцать или восемьдесят. Любой, кто продолжает учиться, остается молодым. Самая великая вещь в жизни - это сохранять свой разум молодым.
Никогда не останавливайте (и не торопите) других. Скорость движения неважна, главное - само движение вперед.
Я всегда учусь. Надгробный камень будет моим дипломом.
Мысль о том, что всё знаешь, останавливает тебя от того, чтобы учиться новому.
Сейчас мы можем сказать, что обучение - это непрекращаемый процесс, когда ты держишься рядом с изменениями. И самое сложное задание - это научить людей учиться.
Настоящие знания мы получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем сам ответ.
Я никогда не учу своих учеников. Я только даю им условия, при которых они могут сами учиться.
Человек, который слишком много читает и слишком мало использует свой мозг, заканчивает ленивой привычкой слишком много думать.
Обучение - это не то, что получаешь случайно. А то, к чему стремишься со страстью и делаешь с усердием.
Я знаю большое количество людей, которые наполнены знаниями, но не имеют ни одной своей мысли.
Все люди вокруг и всё, что тебя окружает - это твои учителя.
Живи так, как будто завтра умрёшь. Учись так, как будто собираешься жить вечно.
Что угодно может стать важным обучающим опытом, если относиться ко всему с интересом.
Заполнить свой разум миллионов разных фактов, но при этом ничему не научиться вполне возможно.
В народе, нивелированном образованием, личности исчезают.
"Ученик — это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь"
Жизнь похожа на прилюдную игру на скрипке, когда ты учишься во время самой игры.
Любой, кто перестает учиться, стареет, и не важно, сколько ему лет: двадцать или восемьдесят. Любой, кто продолжает учиться, остается молодым. Самая великая вещь в жизни - это сохранять свой разум молодым.
Никогда не останавливайте (и не торопите) других. Скорость движения неважна, главное - само движение вперед.
Я всегда учусь. Надгробный камень будет моим дипломом.
Мысль о том, что всё знаешь, останавливает тебя от того, чтобы учиться новому.
Сейчас мы можем сказать, что обучение - это непрекращаемый процесс, когда ты держишься рядом с изменениями. И самое сложное задание - это научить людей учиться.
Настоящие знания мы получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем сам ответ.
Я никогда не учу своих учеников. Я только даю им условия, при которых они могут сами учиться.
Человек, который слишком много читает и слишком мало использует свой мозг, заканчивает ленивой привычкой слишком много думать.
Обучение - это не то, что получаешь случайно. А то, к чему стремишься со страстью и делаешь с усердием.
Я знаю большое количество людей, которые наполнены знаниями, но не имеют ни одной своей мысли.
Все люди вокруг и всё, что тебя окружает - это твои учителя.
Живи так, как будто завтра умрёшь. Учись так, как будто собираешься жить вечно.
Что угодно может стать важным обучающим опытом, если относиться ко всему с интересом.
Заполнить свой разум миллионов разных фактов, но при этом ничему не научиться вполне возможно.
В народе, нивелированном образованием, личности исчезают.
"Ученик — это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь"
Об образовании
Татьяна Вонг
Эбигейл Адамс
Кен Кейс
Питер Друкер
Платон
Альберт Эйнштейн
Ллойд Александр
Сэмюэль Батлер
Генри Форд
Эрта Китт
Клод Бернард
Уилсон Мизнер
Ганди
Мэри МакКракен
Оноре де Бальзак
Алек Борн
Плутарх
